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“1997年6月最後一天，我們一群學生在培僑中學的禮堂，圍著小電視機通宵看慶回歸直播，零時零分，五星紅旗在香港這片土地升起，至今難忘。”香港回歸25年，當時的學生已成長為培僑中學第八任校長，伍煥傑接受香港中通社專訪時仍能清晰憶述那一晚的激動。圖爲伍煥傑資料圖片。（香港中通社記者 曹文毓攝） 香港中通社圖片
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談及學生時代，伍煥傑還記得1996年暑假坐火車到北京天安門看升旗儀式，“當時我很期望，回歸後香港也有真正的升旗禮”。
1997年香港回歸，培僑中學是第一所在香港升起五星紅旗的學校。直至2021年10月11日，教育局才正式要求全港中小學和幼稚園將國旗和國徽納入中小學教育。圖爲培僑中學資料圖片。（香港中通社記者 曹文毓攝） 香港中通社圖片
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經歷了回歸前、回歸時、回歸後，獻身教育事業的伍煥傑更清楚香港教育25年的變化。
他認為教育的根本問題是：為誰培養人、培養什麼人、如何培養人。港英政府“世界公民”的教育政策，培養了不正確的“民主自由”。圖爲伍煥傑資料圖片。（香港中通社記者 曹文毓攝） 香港中通社圖片
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1993年入讀培僑中學，伍煥傑切身感受到港英政府在教育方面的缺陷，“他們一直以一種殖民視角對待港人，教育上以試圖培養所謂世界公民為目標，那時學生不清楚自己的根在哪裡，大家都很迷茫。”圖爲伍煥傑資料圖片。（香港中通社記者 曹文毓攝） 香港中通社圖片
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談及香港教育的未來，伍煥傑強調“定位”。他希望香港能培養承擔起中華民族偉大復興的接班人、建設好香港的接班人、“愛國愛港”的接班人。圖爲培僑中學資料圖片。（香港中通社記者 曹文毓攝） 香港中通社圖片
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談及香港教育的未來，伍煥傑強調“定位”。他希望香港能培養承擔起中華民族偉大復興的接班人、建設好香港的接班人、“愛國愛港”的接班人。圖爲培僑中學資料圖片。（香港中通社記者 曹文毓攝） 香港中通社圖片
