從地球到太空：港生藝術作品乘衛星與“天地同框”

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從地球到太空：港生藝術作品乘衛星與“天地同框”

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2026-03-24 10:09 | 稿件來源：香港中通社

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　　香港中通社3月24日電　題：從地球到太空：港生藝術作品乘衛星與“天地同框”

　　香港中通社記者譚暢

　　宇宙浩瀚無窮，衛星於太空徜徉，但這種無機質的環境下亦有獨屬於人類的浪漫：一顆衛星把香港學生的藝術作品，帶進了宇宙。

　　這種“浪漫”正是《天地同框》太空藝術教育計劃取得的最新成果。該計劃由香港教育大學和知名藝術家徐冰聯合策劃及推動，繼“序章”後迎來最新的“啟航”階段。中通社記者近日與徐冰、教大教授及多位學生對談，共同探索藝術和科技融合的發展。

（香港中通社記者譚暢攝）

　　部分民營衛星在完成商業或科研任務以後，仍會一直在軌道上漂泊，但此時還存有冗餘資源的時長可利用。徐冰與教大聯合推動的《天地同框》計劃，正是利用了這些冗餘資源，讓學生創作的藝術作品可以在太空中進行播放。

　　20多份獲選學生藝術作品，將陸續通過“SCA-2號”衛星在太空中呈現。該衛星不但有可以放映視頻的電子屏幕，亦有自拍功能；在放映藝術家作品時以天空、地球為背景“自拍”，又何嘗不是一種“天地同框”的體現？

　　徐冰說，這顆“藝術衛星”還有大約三年的試用期。在這期間，每周約有三分鐘時長用於播放藝術作品。截至2月26日，已有6份《天地同框》計劃下的學生作品在太空中播放；不少香港學生的作品均和傳統文化有關，可謂“科技下面有傳統”，本土的文化和傳統接得更緊、更自然。

（香港中通社記者譚暢攝）

　　其中，教大學生丘伊露的作品《Puzzle》以裝置藝術和行為藝術呈現殘缺的月亮，道出對幼時家庭裂痕的迷思。當看到自己的作品在太空中放映時，丘伊露感觸頗深，“似乎在宇宙的尺度下，這些裂痕好像也微不足道了，而是構成了太空藝術的一部分。”

　　教大學生張以琳則說，太空本身是難以接觸到的，但因為有藝術的存在，現在好像也並非遙不可及。

　　該計劃的嘉許禮暨成果展於3月21日在教大西九龍教學中心舉行，向公眾展出20件優秀及入圍作品，涵蓋AI指令與科學想像、數碼影像說故事、以身體詮釋宇宙等不同創作類型。計劃歷時一年，期間舉辦多場大師班及科普工作坊，共吸引38所中學近200名學生及約200名教大學生參加。

（香港教育大學圖片）

　　教大校長李子健出席儀式並致辭時表示，在人工智慧、大數據等新技術帶來挑戰與機遇的背景下，期望這個計劃能為未來教育者提供啟發，推動跨界創新教育的實踐與發展。

　　“《天地同框》計劃的成功，不僅在於將藝術延伸至太空，更在於讓年輕一代能夠從太空回望地球，探索跨越藝術、科學與哲學的無限可能。太空藝術讓所有創作者站在同一起跑線。”徐冰說，藝術的核心在於感知世界與反思自我，而這正是該計劃希望傳遞給學生的價值。（完）

【編輯：譚暢】