台灣校園環境高壓，1/3儲備教師止步教育工作香港新聞網6月24日電（編輯 丘志彬）近期熱播的韓劇《鐵拳教育》呈現校園霸淩與師生衝突等教育現象，被指與台灣地區當前教育現場的困境高度契合，從而引發島內輿論共鳴。調查顯示，台灣三分之一的儲備教師選擇離開教職跑道，校園濫訴問題是主要原因之一。台媒擔憂，在這樣高壓的校園環境之下，“教師大逃亡”不再只是危言聳聽的警訊。
資料圖為台灣屏東某小學課堂。（圖源：台灣“中央社”） 據台灣地區教育主管部門統計，自“師資培育法”修正實施以來，累計約23萬人取得合格教師資格。但令人震驚的是，其中高達三分之一（逾7.5萬名）的儲備教師，畢業後寧願把教師證“供起來”，也絕不踏入教學現場，導致整體任教率僅剩約67%。 與此同時，教師甄試報考人數逐年下滑，部分地區甚至出現招募困難現象，加上過去一年接連傳出3起教師輕生事件，教師工作環境與壓力問題再度浮上台面。 對此，台灣教育界人士指出，過去被視為“鐵飯碗”的教師職業，如今不再具有相同吸引力，這與教學現場環境變化有密切關係。 據台灣“梅花新聞網”報道，除了教學工作外，教師還須面對家長投訴、學生申訴及繁重行政業務，在管教與教育責任之間承受極大壓力，校園出現“管也不對、不管也不對”的現象。台灣教師工會總聯合會理事長葉青芪以營養午餐管理為例指出，曾有教師基於教育職責，善意提醒學生蔬菜、肉類都要適量攝取，竟然遭家長投訴甚至提告強制罪。 類似此案的校園濫訴現象頻發，令不少台灣教師在執行管教工作時承受沉重心理壓力，許多人為了明哲保身、避免爭議，逐漸採取較保守的教學方式，也就是所謂“防禦性教學”。 台灣《親子天下》今年3月調查顯示，在台灣5000名受訪的中小學教師中，高達95.8%的教師擔心，即使依據專業判斷處理學生問題，仍可能遭到檢舉或誤解；另有79%的教師表示，在管教學生時會優先考量程序是否合法，而非教育效果。 與此同時，台灣教師的專業尊嚴也正遭受前所未有的挑戰，隨著師道尊嚴逐漸流失，越來越多年輕人對投入教育工作卻步。 有台媒感慨稱，“教師大逃亡”不再只是危言聳聽的警訊，而是正在重創台灣教育界的殘酷現實。 據了解，台灣當前正面臨前所未有的“教師荒”問題。去年8月開學在即，全台高中以下學校還缺900位正式老師、1700位代理老師，很多學校急著找老師。隨著教師崗位的增加和報考人數減少，今年台灣教師甄試錄取率大幅攀升，例如，新北市小學一次釋出629個正式教師缺額，台北市初中缺額一度超過四成，連南投縣的缺額也暴增188%。 島內輿論呼籲，實質提升教師薪資待遇，縮短與產業界的薪資鴻溝，吸引年輕人投入；同時 ，也是更重要的是，改善教師職場環境，修正相關法規，別再讓老師把精力用來應付官司和寫投訴報告，還給老師純粹的教學空間。 台灣《聯合報》表示，若該制度不調整，不僅願意投入教育產業者變少、校內老師為求自保不敢管學生，逃亡潮仍將持續，不是給錢、給福利就能解決問題。（完） 【編輯：丘志彬】
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